από το τραγούδι " Άνοιξε το παράθυρο" (Μαθητής Ε.Μ)
Μαγιάτικο στεφάνι ( Μαθητής Ε.Κ.)
Παραμύθι: "Ο τριγωνοψαρούλης εναντίον μεγάλου καρχαρία" (Μαθητής Ε.Κ)
Τύπωμα με σφουγγάρι
Παραμύθι: " Η κάμπια που έγινε πεταλούδα" (Μαθητής Ε.Κ)
"Το παράθυρο με τα λουλούδια"
από το τραγούδι " Άνοιξε το παράθυρο" (Μαθητής Ο.Λ)
Το δέντρο των ζώων (Μαθητής Ο.Λ.)
Παραμύθι:" Διώνη το πρώτο χελιδόνι" (Μαθήτης Ο.Λ)
Τύπωμα με σφουγγάρι (Μαθητής Ο.Λ.)
Μαγιάτικο στεφάνι (Μαθητής Ο.Λ.)
Παραμύθι: Ο τριγωνοψαρούλης εναντίον μεγάλου καρχαρία" (Μαθήτρια Σ.Κ.)
ΜΠΡΑΒΟ ΣΑΣ, ΧΙΛΙΑ ΜΠΡΑΒΟ!!!!
Είμαστε περήφανες που έχουμε τέτοιους μαθητές......
Αναμένουμε κι από τα υπόλοιπα παιδάκια του νηπιαγωγείου να δραστηριοποιηθούν, διαβάζοντας τις αναρτήσεις μας και να μας στείλουν τις δικές τους δημιουργίες στο e-mail του ιστολογίου (21nipiagkoryd@gmail.com).
Γιορτάζει κι η φύση, γιορτάζουν τα λουλούδια..Από τότε, αυτό που έχει μείνει σε εμάς από το έθιμο, είναι να φτιάχνουμε στεφάνια, από κληματαριά, (όπου το ξύλο της είναι ευλύγιστο, δηλαδή λυγίζει), να το στολίζουμε με λουλούδια και να το κρεμάμε στην πόρτα μας ή στα μπαλκόνια μας!!
Προσπαθήστε παιδιά να ζωγραφίσετε κι εσείς, πρωτομαγιάτικα στεφάνια και γράψτε :
"Καλή Πρωτομαγιά"
Μπορείτε να πάρετε ιδέες βλέποντας τις παρακάτω εικόνες:
Στη συνέχεια ακούστε και χορέψτε:
"Το κορίτσι του Μάη"
(Πηγή: Προσωπικό αρχείο της Νηπιαγωγού Ρένας Βαλμά, εικόνες από google, you tube)
Αγαπητά μας παιδιά ,σας στέλνουμε τρία παιδικά παραμύθια online για να περάσετε όμορφα αυτές τις ώρες που είσαστε μακριά μας και μακριά από τους συμμαθητές σας.
Αφού τα ακούσετε , θα θέλαμε να δημιουργήσετε ζωγραφίζοντας κάτι που σας άρεσε περισσότερο, από οποιοδήποτε παραμύθι.
Τις ζωγραφιές θα τις στείλετε στο e-mail του Ιστολογίου μας.( Δείτε Ανακοινώσεις)
"To Δώρο της Παπλωματούς"
"Τα τρία μικρά λυκάκια"
"Ο Τριγωνοψαρούλης εναντίον μεγάλου καρχαρία"
(Για να μην αποσπάται η προσοχή του παιδιού σας , καλό θα ήταν να κάνετε μεγιστοποίηση του παραθύρου, για να βλέπουν μόνο το συγκεκριμένο βίντεο)
Δραστηριότητα πρακτικής και εξάσκησης με στόχο να συνειδητοποιήσουν τα παιδιά ότι οι λέξεις απαρτίζονται από μικρότερα κομμάτια, τα γράμματα. Το μαθησιακό αντικείμενο δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να αποκρυπτογραφήσουν λέξεις, χρησιμοποιώντας τα γράμματα του αλφαβήτου και τις εικόνες που τους δίνονται.
Πιο συγκεκριμένα, η δραστηριότητα προσφέρεται, προκειμένου να εξασκηθούν οι μαθητές τόσο στην αναγνώριση του πρώτου γράμματος των λέξεων όσο και στην αντιστοίχιση λέξεων και εικόνων.
Προσπαθήστε να βρείτε το πρώτο γράμμα της κάθε εικόνας και να το σύρετε με το ποντίκι στο αντίστοιχο κουτάκι. Αν δεν ξέρετε κάποιο γραμματάκι ρωτήστε τη μαμά ή το μπαμπά..Στο τέλος θα σχηματιστεί μια λέξη. Βρες την!!!
1. Μεταφέρετε τους Ολυμπιακούς Αγώνες από τα γήπεδα στο σπίτι σας:
α) Βόλεϊ: Δέστε και τεντώστε ένα κομμάτι νήματος ανάμεσα σε δύο καρέκλες. Χτυπήστε ένα μπαλόνι μπρος και πίσω προσπαθώντας να το περάσετε πάνω από το νήμα ενώ κάθεστε. β) Μπόουλινγκ: Μπορείτε να αγοράσετε το παιχνίδι με τις πλαστικές κορίνες από κάποιο μαγαζί ή βάλτε στη σειρά άδεια μπουκάλια νερού και στοιχηματίστε ποιος θα τα ρίξει όλα χρησιμοποιώντας μία μικρή μπάλα γ) Μπάσκετ: Αγορά μιας μικρής μπασκέτας πίσω από την πόρτα του παιδικού δωματίου ή χρησιμοποιούμε το καλάθι των απορριμμάτων δ) Μίνι γκολφ: Πάλι, αν υπάρχει η δυνατότητα, μπορείτε να αγοράσετε το παιχνίδι με το σχετικό εξοπλισμό (πλαστικά μπαστούνια, μπαλάκια και τρύπες) ή να χρησιμοποιήσετε μία μαλακή μπαλίτσα και σκούπες για μπαστούνια
2. Μια καταπληκτική δραστηριότητα με τη βοήθεια ενός εσωτερικού μίνι τραμπολίνου:
Σίγουρα θα θυμάστε σαν παιδιά πόσο αστείο ήταν να πηδάτε στο κρεβάτι σας. Αποτελεί εξαιρετική αεροβική άσκηση και σύμφωνα με έρευνα είναι πιο αποτελεσματική από το τρέξιμο στην ενεργοποίηση του μυοσκελετικού συστήματος.
3. Χούλα-Χουπ:
Αυτό το πολύχρωμο στεφάνι μπορεί να αποτελέσει μια ολοκληρωμένη μορφή κινητικής δραστηριότητας, αφού κατά την εκτέλεση των κινήσεων δραστηριοποιούνται οι περισσότερες μυϊκές ομάδες. Επίσης βελτιώνει το συντονισμό και την αίσθηση ρυθμού.
4. Σχοινάκι:
Βοηθάει να αποκτήσει το παιδί σας ελαστικότητα, ταχύτητα και γενικά βελτιώνει τη φυσική του κατάσταση. Μάλιστα, καλυτερεύει την ισορροπία και τον συντονισμό, γυμνάζοντας έμμεσα και το μυαλό.
5. Διασκεδάστε μαζί με το παιδί σας, κάνοντας ασκήσεις ισορροπίας:
Προμηθευτείτε ένα δίσκο-τραμπάλα ισορροπίας στον οποίο τα παιδιά μπορούν να σταθούν ή να κάτσουν στο δίσκο, να περιστραφούν, να μετακινηθούν και να βελτιώσουν τις κινητικές τους δεξιότητες.
6. Χορός εσωτερικού χώρου:
Ενεργοποιήστε τη μουσική και το χορό! Δεν χρειάζεστε πίστα.. Ο χορός είναι μια καταπληκτική δραστηριότητα για κινητική εκτόνωση.
Ποιός θέλει να
ξεφυλλίσουμε όλοι μαζί ένα παραμυθάκι για την Άνοιξη; Μην ξεχάσετε μετά την
ανάγνωση του παραμυθιού να ζωγραφίσετε
ό,τι σας άρεσε περισσότερο και να μας το στείλετε στο e-mailτου Ιστολογίου του σχολείου μας (δείτε στις Ανακοινώσεις). Ανυπομονούμε να δούμε τις δημιουργίες σας!!!!
Αγαπημένα μας παιδάκια, εδώ σας παραθέτουμε μία μικρή έκθεση ζωγραφικής με έργα μεγάλων ζωγράφων που αναπαριστούν την ΑΝΟΙΞΗ!!!!! Μπορείτε με προσοχή να τα μελετήσετε και να μας ζωγραφίσετε ο,τι σας άρεσε από τους πίνακες!!! Στη συνέχεια μπορείτε να μας στείλετε τις δημιουργίες σας στο e-mail του Ιστολογίου του σχολείου μας!!!( Δείτε στις Ανακοινώσεις)!!!
Να γνωρίσουν τα παιδιά τα ιδιαίτερα
χαρακτηριστικά της άνοιξης και να την ξεχωρίσουν από τις άλλες εποχές.
Να
δημιουργήσουν δική τους αφίσα για την άνοιξη και να στολίσουν το δωμάτιο τους.
1η δραστηριότητα:
Υλικά:
χαρτόνι ή χαρτί Α4, μαρκαδόροι
Αφόρμηση:
Μπορείτε να ρωτήσετε τα παιδιά αν έχουν παρατηρήσει :
-Τι αλλαγές έχει φέρει η άνοιξη στο
περιβάλλον;
-Πώς ντυνόμαστε;
-Τι τρώμε;
-Πώς αισθανόμαστε;
-Τι διαφορετικό κάνουμε που δεν το κάναμε
το χειμώνα;
Παίρνουμε
απαντήσεις.
Ανάπτυξη
δραστηριότητας: Προτείνετε στα παιδιά να μελετήσετε την
άνοιξη με τις πέντε σας αισθήσεις. Σε ένα χαρτόνι ή χαρτί Α4 σχηματίστε δύο στήλες.
Στη μία στήλη ζωγραφίζετε τις αισθήσεις και γράφετε την αντίστοιχη λέξη από
κάτω
(για παράδειγμα ζωγραφίζετε δύο μάτια και γράφετε από κάτω την λέξη όραση) και
στην άλλη στήλη ζητήστε από τα παιδιά να σκεφτούνε και να σας πούνε:
-Τι βλέπουμε την άνοιξη (όραση);
-Τι μυρίζουμε (όσφρηση);
-Τι ακούμε (ακοή);
-Τι αγγίζουμε (αφή);
Το
παιδί γράφει στο χαρτόνι όπως μπορεί αυτό που σκέφτηκε.
2η
δραστηριότητα:
Υλικά:
χαρτόνι ή χαρτί Α4, σφουγγαράκια, πιρούνια, ρολά από χαρτί υγείας, χρώματα
ζωγραφικής.
Ανάπτυξη
δραστηριότητας: Μπορείτε να δείξετε στα παιδιά πίνακες
γνωστών ζωγράφων που απεικονίζουν λουλούδια, λαχανικά, δέντρα (στον ηλεκτρονικό
υπολογιστή, ενδεικτικά σας παραθέτουμε και εμείς στο παράρτημα). Ζητήστε να σας
περιγράψουν τις εικόνες.
-Τι απεικονίζουν;
-Τι χρώματα έχουν χρησιμοποιήσει οι
ζωγράφοι;
-Γιατί να διαλέξουν αυτά τα φυτά να
ζωγραφίσουν;
-Υπάρχει κάτι άλλο στον πίνακα;
-Πώς αισθάνεστε την ώρα που κοιτάζετε τον
πίνακα;
-Ποιος σας αρέσει περισσότερο
-Γιατί;
Ζητήστε
από τα παιδιά να συγκρίνουνε τους πίνακες και να βρουν ομοιότητες και διαφορές.
-Χρησιμοποιούν όλοι έντονα χρώματα;
-Είναι ανοιχτά ή σκούρα τα χρώματα που
χρησιμοποιούν;
-Πώς έχει ζωγραφίσει ο κάθε καλλιτέχνης
τον πίνακά του;
Στη
συνέχεια προτείνετε στα παιδιά να δημιουργήσετε τη δική σας αφίσα – πίνακα για
να καλωσορίσετε την άνοιξη και να στολίσετε το σπίτι σας. Τοποθετήστε το χαρτί και
χρώματα ζωγραφικής σε ένα μεγάλο τραπέζι και καλέστε τα παιδιά να ζωγραφίσουν
την άνοιξη όπως τη φαντάζονται. Για να σχηματίσουν τα πέταλα των λουλουδιών
μπορούν να χρησιμοποιήσουν πιρούνια, ρολά από χαρτί υγείας και σφουγγαράκια
κομμένα σε μικρά κομμάτια.
Θεατρικό
παιχνίδι: Η άνοιξη άργησε να έρθει στην εξοχή τι θα κάνουν τα ζωάκια, οι
μέλισσες, οι πεταλούδες και τα λουλούδια για να την πείσουν να έρθει νωρίτερα.
Προτείνεται στα παιδιά να σκεφτούνε λύσεις για να λυθεί το πρόβλημα αυτό. Για
παράδειγμα, οι μέλισσες κάνουν συμβούλιο και αποφασίζουν να της στείλουν μέλι
να την γλυκάνουν, οι πεταλούδες αποφασίζουν να κάνουν έναν όμορφο χορό πετώντας
για να τους δει η άνοιξη και να έρθει, τα λουλούδια ραντίζουν το χώρο με τα
υπέροχα αρώματα τους για να τα μυρίσει η άνοιξη και να βιαστεί, τα πουλιά
μπορεί να παίξουν μια μελωδία με τα μουσικά τους όργανα για να ακούσει η άνοιξη
και να μην μπορεί να αντισταθεί. Το παιχνίδι ξεκινάει με την μουσική του
Βιβάλντι, συγκεκριμένα την «ΆΝΟΙΞΗ» (παρατίθεται στο παράρτημα) και η αποστολή
για τον ερχομό της άνοιξης αρχίζει.
